PROJECT C: Sciences Humaines en Médecine : Enjeux et Tensions de l’Interdisciplinarité

THE GROUP IS COMPLETE

Chefs de projet :

Dr. Micheline Louis-Courvoisier, historienne, Institut d’éthique biomédicale, responsable du programme des sciences humaines en médecine, Université de Genève.

Dr. Alexandre Wenger, chercheur à l’Institut d’éthique biomédicale, programme des sciences humaines en médecine, enseignant à la Faculté de médecine et à la Faculté des lettres, Université de Genève.

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Les sciences humaines en médecine se développent dans les universités suisses, suivant en cela un mouvement en marche dans le monde anglo‐saxon depuis plus d’une vingtaine d’années. Or, le cadre théorique, le statut institutionnel et les conditions d’enseignement et de recherche des sciences humaines en médecine varient considérablement d’une université à
l’autre. À ce titre, elles constituent moins une discipline qu’un ensemble d’approches mues par la volonté d’offrir un regard complémentaire et un éclairage différent et stimulant sur les pratiques et les sciences médicales. Elles sont l’un des lieux privilégiés du dialogue mais aussi des tensions interfacultaires. À cet égard, elles représentent un terrain de réflexion concret
sur les enjeux et les difficultés de l’interdisciplinarité. Ce groupe de travail réunira des cliniciens, des chercheurs et des académiciens qui ont une expérience solide des sciences humaines en médecine, ainsi que des personnes engagées dans la promotion et le développement institutionnel des collaborations interdisciplinaires.

Objectifs :

1° Elaborer, sur la base de pratiques de recherche et d’enseignement existantes, une réflexion sur les problèmes et les défis soulevés par de telles collaborations.

2° Mettre en présence des cliniciens et des représentants des sciences humaines, afin de dégager les attentes et les besoins de facultés en présence.

3° Expliciter les obstacles liés aux programmes SHM. Pointer les difficultés matérielles et institutionnelles qui entravent les recherches interdisciplinaires.

4° Réfléchir à l’enseignement des sciences humaines en médecine à l’échelon suisse, dans l’optique d’une meilleure coordination entre les universités, et proposer aux rectorats des universités un cadre de références pour l’enseignement et la recherche en SHM.